在有方的辅导下先后获得

再生元科学天才奖semifinalist scholar

（美国高中生学术研究的最高奖）

荣获丘成桐科学奖计算机优胜奖

michigan science fair荣获前六名的优异成绩

热爱计算机和艺术

理性与感性之间如何平衡?

听听他是怎么做的

• 美国Cranbrook Schools在读（2019年申请）

• 2020年获得再生元科学天才奖semifinalist scholar荣誉

• 2019年参与 ISEF 州赛 荣获前六名的优异成绩

• 2018年获得丘成桐科学奖计算机优胜奖

• 对计算机和艺术感兴趣，将来打算从事Data Science或者Quant

• 课后除了做科研以外，他投入了很多的时间和精力在绘画上面

(图片来源于网络)

C 同学喜欢数学和计算机，对世界艺术也有浓厚的兴趣，经常会去参观一些博物馆，自己也会绘画。在这个的过程中，因共同的兴趣爱好而产生了思维的碰撞，交到了很多志同道合的朋友。

将兴趣作为未来职业的方向是C同学一直都在追求的目标，他从未担心过将来的自己会从事什么行业，因为坚信三百六十行，行行出状元。未来会先从数学和计算机方面入手，当有经验或年龄大了以后会围绕自己喜欢的事去做。如果未来有能力能够解决技术语音的问题，他会思考以新的基础领域为突破点作为创业的点，继续向前。

理性与感性是一个老生常谈的话题，以往有一种思维惯性，认为做理科的人对写作或艺术会很难把控，只因为理科生的思维比较线性。C同学说自己就是一个理性与感性的结合体的例子。

以计算机为例，刚开始解决计算机问题是非常简单的，再深入探究会遇到一些更高级或难以实施的问题，这些问题让自身的思维变得更加复杂。这时就需要发挥自己的主观能动性和创造性，用理性思维把握整体，用感性思维把握局部，将问题层层击破。

以积木为例：在打积木时，有ABC三个方块，当在计算机和科技领域的时候，按照逻辑规律一定是先搭A，再搭B，再搭C。但在艺术领域，可能是先C，再B，再A，也可能是其他顺序，会有一些颠覆性。因此计算机和艺术看似毫无关联，但在解决问题遇到瓶颈期的时候，艺术思维能帮助我们理解抽象的概念。

以自身经历为例，在和有方合作丘奖时，整理冗杂的数据让工作量变得很大，他想找到数据收集更便捷的办法。在思考的过程中，对他来说是学习艺术的过程，当看到一张图后会思考作画的方向，当看了很多图后，就会不断改进作图的方法。在理性与感性之间自如游走，让他省了大量生成和处理数据集的时间，因此在学习过程中，理性和感性有很多结合的方式，这两者是可以平衡的。

科研必须专注。在参与丘赛时，并没有过多的关注赛事体制，而是把它当做自己感兴趣的一件事去做。当时是从九月份开始准备的，也就是快要提交的时候才开始看题型和赛制。当时整个人的状态是比较放松的，在两个月的时间里，更专注于项目本身，而不是这个比赛。

学习时间管理的能力很重要。根据自己的状态，把所有的事集中在一个时间段里，然后一件一件的处理，避免陷入多次循环式的焦虑。比如科研只需要阶段性的思考，因此做科研的时间一般都安排在课后或周末，艺术需要灵感，需要更多的时间来思考和沉淀，做艺术的时间是在长假期

• 参与丘奖是一件非常困难的事情，尤其是在没有任何指导的情况下想要把它做好，这几乎是不可能的。不知道如何入手，而且还会碰到很多问题的情况下，是需要启蒙的。最好的启蒙就是找到一个比较靠谱的老师或者团队，他们会帮助参赛者精确的找到所需教材和视频资料，这比自己查找资料的效率高，

  
  

• 在接触的导师以及团队中，有方是一支专业性优良的导师团队，有方就像一个资源库，参赛所需要的资料它都能精准提供，老师会介绍一些学习的方向和好的想法。有方在指导丘奖竞赛的过程中减少了很多不必要走的弯路，让学员快速得到明确有效的信息的同时，又给了很多思考空间，这是非常难得的。

• 从学校来讲，不论中国还是美国，都有两种情况。一种是学校非常在乎活动，有很多活动可以选，而学生不知道自己该选什么活动。另一种是学校不在乎活动，考试和学习最重要。这两种情况都会导致学校活动很匮乏，但在这两种情况下做科研都是很好的突破口。

• 科研类型的学校非常的难进，但是进了以后是非常有用的。做科研必须得有人支持，这是要花很多的时间和代价培养的。很多社会研究机构很乐意培养做科研的人，也就是科研要想搞的好，就要从娃娃抓起。

科研竞赛经历，拓展了他的人脉圈。他在参赛的时候认识了六个赛友，他们相互交流人工智能，算法等。在这六个人中，除了他自己和另一个还没有进入大学外，其他人都做得非常好，有两个在斯坦福，有一个在哥大，还有一个人已经提早一年就被CMU的计算机系录取了。所以从目前来看大学对于科研这方面的爱好者有很大的招生需求，科研是非常有用的。

从自身来说，科研使人独立思考，独立思考对于一个人、一个学生、一个职业者来讲是非常重要的，只有不断的思考才能提高自己的工作和学习效率。由于做数学的思考时间是有限制的，所以科研他来说是一件美好的事，通过它可以得到一些新鲜的东西，也会认识更多志同道合的人，得到更多交流的机会。

（点击图片，开启和 C 同学一样的科研之路）

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