研究方向

大脑中的语言 大脑是人体最高的智能器官。它以专门划分的认知、语言等区域和网络，每天处理各种信息。其中，语言是一种涉及多个脑内区域的复杂现象。在学习过程中，学生将加深对“语言从大脑中哪个区域而来？”以及“大脑如何产生语言？” 这两个问题的理解。本课题以认知神经科学的前沿研究为基础，探讨认知和语言在大脑中的表征和处理，在结合了批判性的文献综述和科学方法的前提下深化并应用我们对“大脑中的语言”的理解。本课题也涉猎到神经语言学中最重要的问题之一——语言与神经生物学的关系。

 

相关学科

生物学、语言学

 

科研导师

Y. H

• 加州大学圣迭戈分校语言学博士，特拉华大学语言与认知科学硕士，对外经贸大学经济管理学士；
• 国际语音协会成员，国际中国语言协会成员；
• 担任SCI期刊Attention, Perception, and Psychophysics评审；
• 在业内顶尖会议及期刊发表近20篇论文；
• 研究领域为言语障碍，语音学，神经语言学，认知科学，心理语言学。

 

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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