研究方向

基于内隐联想测试评估内隐人格 回避型人格障碍（Avoidant Personality Disorder, AVD）是美国精神障碍诊断与统计手册第4版（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-IV, DSM-IV）中C群人格障碍的一个类型, 表现为社交抑制, 自感能力不足, 对负性评价敏感的普遍模式, 是临床上最常见的人格障碍之一。AVD与神经质，低自尊及其悲观主义之间存在较高的相关。对于这一人格障碍的诊断及其研究主要采用传统的问卷法，例如通过采用人格障碍诊断问卷（Personality diagnostic questionnaire, PDQ）。但是传统问卷法难以避免社会文化及自我控制而造成的测量偏差。
因此为了克服这一缺陷，本研究认为应借助内隐法获得个体更为真实的态度。具体而言，本研究将采用内隐联想测验，通过计算机化的辨别分类任务，以反应时为指标，反应个体真实的内心感受，并对人格障碍进行测量。 内隐联想测验（Implicit Association Test，简称IAT）是Greenwald等于1998年提出的一种新的内隐社会认知的研究方法，通过对概念词和属性词之间的自动化联系的评估进而来对个体的内隐态度等进行间接测量。正是由于其无意识、自动化的特征，很难通过传统的、自陈式的方法进行直接测量，而只有通过间接的方法才能对其进行测量。

 

相关学科

心理学、计算机科学技术

 

科研导师

M. Q

• 哈佛大学心理学博后，多伦多大学发展心理学与教育学博士；
• 儿童发展研究学会SRCD成员，美国心理学会，经济学会成员；
• 发表近20篇SSCI论文，其中第一作者近10篇；
• 研究领域为发展心理学，教育心理学，社会学，管理学，数据分析与数据可视化。

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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