研究方向

青少年为什么会手机成瘾

随着互联网技术和智能手机的普及与发展，学生在享受智能数字时代的同时，也面临着“手机成瘾”、“沉迷游戏”、“脱离社交”等急需解决的成长问题。手机成瘾正严重困扰了人们的正常生活与社交，手机成瘾的表现有以下三个方面：一是过渡依赖手机，时不时拿出手机进行使用；二是手机使用时长，大大占据了日常生活的大部分时间，严重压缩了正常的学习、工作或生活时间；三是如果未携带手机，成瘾者会产生一系列心理或者身体上的焦虑反应。手机成瘾/网络成瘾现象越来越普及，拥有独立手机的学生达48%以上，不少学生也出现手机成瘾现象。本课题通过使用心理学问卷调查法，全面探讨引发手机成瘾现象背后的个体、家庭、社会因素，了解手机成瘾现象背后的个体差异性，探索手机成瘾现象的心理及社会因素，同时提出有效的手机成瘾对策建议，有效减少学生的手机成瘾现象。该课题在导师的引导下，学习过程涉及到心理学和概念知识和问卷调查法，需要学生阅读手机成瘾相关文章、期刊、书籍，观察高中生日常生活。

 

相关学科

心理学

 

科研导师

H. Y

• 韦仕敦大学心理学博士，一流学科博士点高校副研究员，硕士生导师；
• 有丰富的心理和教育学学科背景，主持与参加过多个国家教育部及省社科项目，并担任SSCI杂志审稿人；
• 课堂教学过程中注重知识点在实际生活中的运用，激发学生的学习热情；
• 曾指导多名学生IPQ项目获得A*或A等级成绩，带领学生发表过40+篇CPCI国际会议论文，擅长科研写作辅导。

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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