研究方向
如何克服学生普遍存在的心理问题 是人生性格塑造、人格培养的关键时期，其身心状态会发生剧烈的变化。学生在这个阶段性格常常会比较敏感脆弱，易受外界评价和社会环境的影响，因此学生容易产生各种心理困扰和心理问题，其中自卑、焦虑和孤独感是学生最常见的心理问题。那么，心理问题的产生的多方面因素的综合作用，比如：个体性格特征、个体学习成绩、家庭经济情况、家庭沟通方式、同伴交往方式、社会评价等因素对其的影响。本课题通过使用心理学问卷调查法，全面探讨引发学生心理问题背后的个体、家庭、社会因素，了解心理问题产生背后的个体差异性，探索学生中普遍存在的心理问题现象，同时提出有效的解决心理问题的对策建议，有效减少学生中存在的心理问题。该课题在导师的引导下，学习过程涉及到心理学和概念知识和问卷调查法，需要学生阅读学生心理问题相关文章、期刊、书籍，观察高中生日常生活。
相关学科
心理学
科研导师
H. Y
- 韦仕敦大学心理学博士，一流学科博士点高校副研究员，硕士生导师；
- 有丰富的心理和教育学学科背景，主持与参加过多个国家教育部及省社科项目，并担任SSCI杂志审稿人；
- 课堂教学过程中注重知识点在实际生活中的运用，激发学生的学习热情；
- 曾指导多名学生IPQ项目获得A*或A等级成绩，带领学生发表过40+篇CPCI国际会议论文，擅长科研写作辅导。
科研成果
成果一：在英文期刊中发表学术论文
有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。
成果二：第一作者身份
有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。
成果三：独一无二的课题
有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。
成果四：顶尖院校导师的推荐信
有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。
成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛
学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。
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