研究方向

人类区分想象力和记忆力调查 想象力是人类智慧的最佳体现形式之一，是艺术创作和科技发展奠基石。想象，尤其是情景想象，大部分基于对于过去的情景记忆，比如一次难忘的生日、第一次约会、或者拿到OFFER的兴奋瞬间。我们把记忆拆分，再重新组合，形成了没有发生过的事件和场景，这就成为了想象。面对如此相像的构建来源，人们究竟有没有能力区分所“回忆”的是想象还是记忆呢？学生将设计认知实验、并体验完整的数据收集和分析流程来探究人是否能够区分想象和记忆。

 

相关学科

心理学

 

科研导师

R. T

• 圣路易斯华盛顿大学心理学博士，本科毕业于多伦多大学心理学专业；
• 研究方向为认知神经科学，重点探究情景记忆的建构与发展；
• 曾在多个研究项目中担任志愿者和研究助理，有较为丰富的AP心理学和论文指导经验；
• 已发表高水平SCI论文一篇，并多次在国际学术会议进行项目展示。

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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