丘成桐中学科学奖（生物）意在培养青年生物学人才鼓励高中生生物思维创新并激发高中生对生物研究的兴趣。2022年丘成桐中学科学奖南部赛区（生物）半决赛晋级名单即将公布！
生物赛区划分
中国内地赛区·生物奖
北部赛区：北京/河北/天津/山西/山东/内蒙古/新疆/黑龙江/吉林/辽宁/河南/陕西/宁夏/甘肃/青海。
南部赛区：浙江/江苏/上海/广东/广西/海南/四川/湖南/湖北/贵州/云南/西藏/重庆/福建/江西/安徽。
海外赛区（亚洲&北美赛区）
并未划分明确赛区
生物奖研究范围
1.与生物学科的相关性：
研究课题可以是所有和化学研究相关的内容，在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的生物问题。
2.研究主题和研究方法的原创性：
提出的生物问题必须明确。参赛队伍应该提供相应的关于背景或者创新性的参考文献。那些在学术团体中已经公认知晓，但是参赛队伍并不知道的问题不能够被认定有创新性。仅提供一个研究思路的论文不得参与评奖，必须要有实质性的研究成果。
3.概念的正确性和结论的合理性：
对于课题中涉及的各种概念的理解必须是正确的。对于通过研究获得的（无论是实验还是理论计算）数据的解释可以不是唯一的，但必须是合理的。
4.研究成果完成过程的真实性：
提交的研究成果必须是参赛选手在其指导教师的指导下完成，不允许出现由某大学或科研机构的研究者（包括研究生等）代替完成的内容。如有必须由他人提供帮助才能完成的工作（如大型仪器的操作，测试等），须明确注明（包括提供帮助者的姓名以及提供帮助的内容）。
5.对未来生物发展的潜值：
研究课题的结果若能对生物研究的某一领域今后的发展产生一定影响，或者所运用的方法能够推广，这样的研究课题会被认为是高价值的。
6.研究报告书的学术规范性：
课题的研究报告应该书写规范，须至少包含以下内容：
1）题目；
2）摘要；
3）对问题背景及研究现状的介绍；
4）材料和方法；
5）结果；
6）讨论；
7）参考文献；
8）每位作者在本课题研究中的贡献。
研究报告必须清晰地区分问题背景材料和原创内容。对于非论文作者作出的研究结果，必须明确注明。
7.若参加面试答辩，口语表达的学术规范性：
面试答辩需要说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容。
8.若参加面试答辩，阐述团队的合作性：
如是团队参赛，其中每位队员都必须口头报告部分内容，并回答评委所提问题。
9.评审委员在关注研究的学术原创性的同时，还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。
2022南部赛区半决赛晋级名单（生物）
学校：成都树德中学（宁夏街校区）
参赛学生：巫潼钰
指导老师：易越
论文题目：基于三氧化钨的微生物电化学可视化水体BOD检测
学校：上海交通大学附属中学
参赛学生：戴名玹
指导老师：邵倩
论文题目：麻黄附子细辛汤喷剂的制备及其治疗过敏性鼻炎的机制研究
学校：上海中学国际部
参赛学生：程天葭
指导老师：卢大儒
论文题目：通过假病毒界定新型冠状病毒抗原检测试剂盒最低检出限的研究
学校：金陵中学
参赛学生：曹韫、黄理晗
指导老师：李家璜
论文题目：葡萄糖酸-5-脱氢酶的辅酶偏好性与改造
学校：深圳中学
参赛学生：臧梓含
指导老师：唐刚华、黄勇
论文题目：Bioorthogonal Diels-Alder Click Chemistry-based Pre-targeted PET Imaging Strategy for Monitoring PD-L1 Expression in Vivo
学校：南京市金陵中学
参赛学生：吴若予
指导老师：杜前明
论文题目：A Bioinformatics-Based Screening and Identification of Biomarkers and Therapeutic Target for Colorectal Cancer
学校：武汉三牛中美中学
参赛学生：高子沐
指导老师：Joseph Turyatemba
论文题目：An AI-Based Ambulatory Ankle Brace with Wearable Sensor used for Preventing Ankle Sprains
学校：四川省成都市第七中学（林荫校区）
参赛学生：刘云帆
指导老师：袁智城、刘浩秋
论文题目：A Systematic Analysis on ST36 Acupuncture Stimulation for Rhinitis Treatment
学校：合肥168中学
参赛学生：陈馨琪
指导老师：孟建军
论文题目：Comparative study on the health effects of exercise and diet on mice
学校：上海市民办包玉刚实验学校
参赛学生：季远峤
指导老师：徐宏
论文题目：基于单分子阵列超敏检测技术的SARS-CoV-2灭活疫苗特异性中和抗体血清转换时间研究
学校：深圳市福田区福田中学
参赛学生：廖海琳
指导老师：朱琳
论文题目：陆海交错带红树林生态碳汇自动测算系统与应用
学校：南京外国语学校
参赛学生：尤耀萱
指导老师：赵权
论文题目：Discovery of a New Class of Small Molecule IAP Antagonists for Cancer Therapeutics
