研究方向

环境心理学视角下可持续能源转型的公众接受度研究 为应对气候变化及其带来的消极影响，世界各国均逐步增加包括太阳能和风能在内的可持续能源的使用，减少煤炭等不可再生能源的使用。本课题基于环境心理学的理论背景，研究可持续能源转型过程中影响公众对风能、太阳能等可持续能源接受度的社会结构因素、群体因素、和个体心理因素。首先，导师将向同学介绍环境心理学的重点理论和关键概念；其次，导师将手把手带领同学选取研究问题、进行研究设计，同学可以根据个人爱好和需求选择进行定量（问卷、实验研究）或定性（访谈）研究；之后，导师会逐步细致演示如何使用数据分析软件（SPSS; JAMOVI）进行数据分析和结果汇报；最后，在导师的指导下，同学能够完成一篇高质量的论文和/或参赛作品。

 

相关学科

心理学、环境科学技术及资源科学技术

 

科研导师

L老师

• 荷兰格罗宁根大学老师，高级研究员；
• 格罗宁根大学行为心理学博士，中国农业大学（985）研究生、本科；
• 发表SCI、SSCI、中文核心期刊论文十余篇，基本均为第一作者；
• 研究方向为可持续能源转型公众接受度研究，养老需求研究，政策偏好研究，环境保护行为研究，跨文化比较研究，扶贫课题研究等。

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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