研究方向

内卷，社会认知，与组织人际关系 近日，我们不难察觉越来越多身边的朋友们都存在着一种非理性的竞争模式。他们竞争的目的一般都对自身没有直接利益，也对本身的成长没有直接影响。这项行为模式普遍被称为“内卷”（involution）。 本项目将作为研究内卷的先驱—并研究该行为的性格（personality covariates）与环境背景（contextual variables）相关性以及对个体行为的影响。本项目分为三部分：第一部分将研究内卷行为与个体性格（personality）和环境（contextual variables）的具体相关。第二部分将探讨内卷行为行为如何引发他人对个体的看法；最后一部分将探讨内卷行为如何进而导致个人行为的变化，以及其对组织行为知否有正/反影响。研究方法将使用：问卷式调查个体行为（Survey research）与短文试验方法（vignette experiment），并通过R或SPSS进行数据分析研究。数据来源将取自东（问卷星）西（美国Mturk）方数据，丰富跨文化研究。

 

相关学科

心理学、社会学、统计学

 

科研导师

J. C

• 英属哥伦比亚大学博士访问学者，伊利诺伊大学心理学硕士；
• 研究方向为组织心理学，竞争行为 (凡尔赛，内卷) ，个人英雄主义，道德伦理行为，好斗行为，统计测量方法。
• 发表顶级期刊十余篇，多为第一作者，例如Psychological Science, Organizational Behaviors and Human Decision Processes (OBHDP),Personality and Individual Differences。曾被多家美国知名本地媒体采访与报道 (Washington Times)。

科研成果

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

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