2023丘奖北美赛区半决赛入围名单公布!答辩时间和地点已敲定

2023丘奖北美赛区半决赛入围名单公布,就在刚刚!丘奖官网更新了北美赛区半决赛所有学科的入围名单和半决赛答辩具体事项!

北美赛区半决赛将于2023年11月18日-19日在布兰迪斯大学的Goldsmith building举行,形式为面试答辩,决赛入围名单将在11月19日下午6点的颁奖典礼上宣布。

北美赛区各学科半决赛入围情况

数学7支

物理8支

化学8支

生物7支

计算机8支

经济6支

一览今年晋级半决赛的项目,我们的最大感受就是AI+X大行其道,除了计算机项目外,化学,生物,经济金融的项目均有和AI算法巧妙结合的操作。

快来和小师姐一起看看今年的完整入围名单吧!

*以下获奖名单来源于丘奖北美赛区官网https://www.yau-science-awards.org/bulltin/show-2038.html

丘奖半决赛入围名单——数学

1.学生:Xueyiming Tang
学校:The Loomis Chaffee School
项目:Statistics of Low-Lying Zeros in Families of Cuspidal Newforms

2.学生:Derui Chu
学校:Phillips Exeter Academy
项目:On an Extension of the Square Peg Problem for Polygonal Curves in Higher Dimensions

3.学生:Shiqiao Zhang,Christopher Qiu,Rohan Das
学校:Phillips Exeter Academy,Bridgewater Raritan High School,BASIS Independent Silicon Valley
项目:The distribution of the cokernel of a random integral symmetric matrix modulo a prime power

4.学生:Zehan Pan
学校:Princeton International School of Math and Science
项目:The trunk number of satellite knots and Thurston norm

5.学生:Nicholas Hagedorn
学校:Princeton High School
项目:Strict Inequalities for the n-crossing Number

6.学生:Jialin Zhang
学校:Phillips Exeter Academy
项目:Finite orbits of the braid group actions

7.学生:Akshaya Chakravarthy
学校:Thomas Jefferson High School for Science and Technology
项目:On Modular Categories with Frobenius-Perron Dimension Congruent to 2 Mod 4

丘奖半决赛入围名单——物理

1.学生:Qianxun Zhao
学校:Phillips Academy Andover
项目:Bistability and Negative Stiffness of Truncated-Conical Shell

2.学生:Zixuan Li
学校:Ridley College
项目:A Novel Squid-Inspired AUV Design: Revolutionizing Coral Reef Preservation Through CFD and Experimental Insights into Drag and Maneuverability

3.学生:Sophie Zheng
学校:Rowland Hall
项目:Investigating the Origins of Hot Neptunes from Radial Velocity Data

4.学生:Valencia Zhang
学校:Phillips Academy Andover
项目:A Comparative Analysis of CO Isotopologue Multi-Line Modeling of the Physical Conditions in the Starburst Galaxy M82

5.学生:Zijian Qiu
学校:Toronto Montessori School
项目:Exploring the Galactic Center through Gravitational Microlensing: Prospects and Possibilities with Next- Generation Infrared Telescopes

6.学生:Ava Tan Bhowmik
学校:The Harker School
项目:A Novel Home-Built Metrology to Analyze Oral Fluid Droplets and Quantify the Efficacy of Masks

7.学生:Alexander Li
学校:C. Leon King High School
项目:Canonical Forms and Equivalence Classes of Quantum Clifford Codes in ZX Calculus

8.学生:Ellen Wang
学校:Horace Mann School
项目:A Study on Arctic Sea Ice Dynamics Using the Continuous Spin Ising Model

丘奖半决赛入围名单——化学

1.学生:Evan Xie
学校:Deerfield Aademy
项目:Computational and AI-Assisted Design of Dual-Metal Single-Atom Catalyst for Oxygen Reduction Reaction

2.学生:Yan Che
学校:The Loomis Chaffee School
项目:Synthesis, Characterization, and Application of Silica Aerogel Thin Films Prepared via Surface Derivatization: A Comprehensive Study on Micro-Silica Nanofilms for Enhanced Photoelectric Conversion Efficiency in Photovoltaic Solar Cells

3.学生:Ziyan Hu
学校:Caterham School
项目:Lithium extraction from brine by combining flow-electrode capacitive desalination technology with cathode material LiFePO4

4.学生:Yiwei Liang
学校:Princeton International School of Mathematics and Science
项目:Discovery and validation of small molecule TIGIT inhibitors for cancer immunotherapy

5.学生:Anna Du
学校:Phillips Academy
项目:Developing an AI-Enhanced Protocol for Simulating Abiogenesis: Novel Nano-Structured Carbon Materials as a Templatizing Surface for Prebiotic Nucleic Acid Oligomer Formation

6.学生:Xi He
学校:Northfield Mount Hermon
项目:Alkylammonium Modified Photosensitizers Achieve Lysosome-Precision Photodynamic Therapy: Implications from Molecular Dynamics Simulations

7.学生:Huiyi Wen
学校:Tabor Academy
项目:Efficient Fog Harvesting with Self-Pump Bio-Inspired Multilayer Interface

8.学生:David Wang
学校:Choate Rosemary Hall
项目:Investigation of the Effects of Structural Characteristics on the Sooting Tendencies of Lactones

丘奖半决赛入围名单——生物

1.学生:Ximurong Zhai
学校:Bishop Strachan School
项目:Intervention of Age-Related Memory Alteration by Integrative Musical Stimuli

2.学生:Xingchuan Ma
学校:Portsmouth Abbey School
项目:VisRNA: interactive web server for scRNA-seq data analysis to discover therapeutic targets for non-small cell lung cancer

3.学生:George Cheng
学校:North Carolina School of Science and Mathematics
项目:DiaMiR: A MicroRNA (miR-23) Microneedle Patch for Type-2 Diabetes Control

4.学生:Yifei Zuo,Jonathan Yanchen Yang
学校:Princeton International School of Mathematics and Science
项目:Exploring the Effect of Polygonum multiflorum Thunb on Aβ1-42 Oligomer-Burdened Microglia Model  for Alzheimer's Disease Based on Network Pharmacology and Experiments in vitro

5.学生:Ella Lan
学校:The Harker School
项目:Performer: A Novel PPG to ECG Reconstruction Transformer For a Digital Biomarker of Cardiovascular Disease Detection

6.学生:Stephanie Chang,Adeethyia Shankar
学校:Danbury Math Academy
项目:A Wavelet-Based Approach Reveals Host-Cell-Type-Specific Multi-omics Networks in Inflammatory Bowel Disease

7.学生:Ruiwen Xiong
学校:F.W. Buchholz High School
项目:Geospatial analysis in the United States reveals the changing roles of temperature on COVID-19 transmission

丘奖半决赛入围名单——计算机

1.学生:Rong Yang
学校:Pembroke Hill School
项目:HiStyle: Reinventing the Historic Portrait via 3D-aware GAN

2.学生:Yifan Kang
学校:Phillips Academy
项目:CNOT-Optimal Circuit Synthesis

3.学生:Haorun Li
学校:Horace Mann School
项目:Multi-Property De Novo Drug Design Using Multi-Objective Deep Reinforcement Learning

4.学生:Evan Chang,Neel Kolhe
学校:High Technology High School,Lynbrook High School
项目:Upper bounds on the 2-colorability threshold of random d-regular k-uniform hypergraphs for k ≥ 3

5.学生:Ella Lan
学校:The Harker School
项目:HDformer: A Higher-Dimensional Transformer for Detecting Diabetes Utilizing Long-Range Vascular Signals

6.学生:Zile Huang
学校:Kent School
项目:SELF-SUPERVISED DEMENTIA PREDICTION FROM MRI SCANS WITH METADATA INTEGRATION

7.学生:Alexander Xu
学校:Great Neck South High School
项目:Analyzing Public Perception and Filtering Misinformation of Electronic Cigarettes on Twitter: A Natural Language Processing Approach

8.学生:Jeslyn Chen
学校:Palo Alto Senior High School
项目:Shape Control and Color Harmonization for Improving Logo Design with Stable Diffusion

丘奖半决赛入围名单—经济金融建模

1.学生:Junting Wang
学校:Peddie School
项目:Modeling and Regulation of Carbon Dioxide Emissions with Green Finance - Using Beijing, Chongqing, and Shanghai as a Case Study

2.学生:Jonathan Jin
学校:Phillips Academy Andover
项目:Market sentiment and cryptocurrency prices: The case of Twitter

3.学生:Chengyue Zhang
学校:Phillips Exeter Academy
项目:Inflation and Expectations: A Dual-Model Approach to Understanding U.S. Economic Dynamics

4.学生:Zhuo Chen
学校:Suffield Academy
项目:Consumer Data Without Compromise: Integrating Differential Privacy and GANs for Privacy-Preserving Digital Marketing

5.学生:Gary Chen
学校:Holderness School
项目:How Emotions Affect Risk-Taking

6.学生:Alejandro Mayorga,Letian Wang
学校:Danbury Math Academy
项目:Prediction of Credit Defaults based on Weight Dimensionality Reduction Neural Network and M-Band Discrete Wavelet Transform

在今年的半决赛入围名单中,小师姐发现了不少跨校组队的身影。相信这个现象一定会让不少参赛er吃惊:丘奖的规则只允许同校组队,他们是如何跨校参赛的?
这就不得不提到由MIT官方主办的学术类项目MIT PRIMES啦!除了背靠MIT,PRIMES项目也是全球唯一一个可以跨校组队参加丘奖的渠道,仅看今年的名单,我们就能在数学、生物、计算机赛道上看到PRIMES项目学生的身影。
除了有跨校参赛的优势,MIT PRIMES自身也是高精尖、极具含金量的学术项目!每年都有超40%参与者被MIT录取,约80%项目毕业生获得“哈耶普斯麻”offer。
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关于丘成桐中学科学奖

丘成桐中学生科学奖是2008年由数学大师丘成桐先生发起设立的中学生科学创新类奖项,是以“科研学术论文”和“专业学术答辩”为评价主体的科学赛事,倡导创新思维和团队合作,舍弃试卷和标准答案,以提交论文的形式参赛。
丘成桐中学科学奖从十五年前单一的数学奖,发展到今天的数学奖、物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖和经济金融建模奖,并入选2022-2025学年教育部竞赛白名单,在国内外都具有极高的影响力。
新鲜出炉!丘奖北美半决赛名单来了!答辩时间和地点已敲定,入围学生加紧准备!官网:http://www.yau-awards.com/
丘奖三大赛区划分
中国内地赛区
中国内地各大中学的在校学生(仅限高中生),各学科分南、北部评审,数学奖还设有东部赛区
亚洲赛区
除中国内地外,港澳台地区及亚洲其他国家的中学生
北美赛区
除亚洲国家外,其他海外国家的中学生

为什么要参加丘奖?

01 具有国际影响力
截至目前,丘奖已成功举办十五届,累计超过2000余所中学、12000余支队伍参赛,覆盖国内30余个省市自治区和美国、新加坡等多个海外国家,共461余个学生团队的近850余人受到奖励,450余位全球各国的知名教授、科学家担任奖项的评委或顾问。
02 成功助力申请
超过1/2的获奖中学生经推荐分别进入清华、北大、哈佛、MIT、耶鲁和普林斯顿等中外知名大学就读,其中不乏进入理想大学后依然坚持学术研究的科研人才。
科研赛事是一个周期性项目,学生需要每周持续投入,才能获得比较满意的产出。高中生学业忙,如果预留的准备时间不足,可能导致二者失去平衡!
如果你想通过前文提到的MIT PRIMES跨校参赛,更要抓紧时间、趁早准备起来!
目前2024 MIT PRIMES项目的申请已经开放,申请和推荐信提交截止时间为2023年11月30日晚上11:59(美东时间),如果你还想进一步了解PRIMES,快来添加小师姐了解独家资讯~

本期福利
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有方科研教育自2016年成立起,一直积极响应教育政策方针,本着"不鸡娃,不贩卖焦虑"的初心,通过PBL探索式项目,发现每一个孩子的闪光点,培养科研领军人才,做教育风向的先驱者!
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