研究方向

高等教育能提高工作表现吗？关于员工资格过剩问题的研究 近年来，随着全球经济放缓，高等教育毕业生的供应一直在稳步增加。越来越多的员工发现自己被分配到低于其教育水平的职位上，这种现象被称为“教育资格过剩”。受教育程度过高的人通常拥有更高的专业知识和更丰富的知识，这为他们更有效地履行工作职责提供了优势。然而，这种情况也可以培养一种感觉“未得到充分利用”的心态。教育资格过剩如何影响员工的工作表现？在本课程中，我们将学习通过科学的实证研究方法来回答这个问题。

 

相关学科

管理学

关键词

高等教育、毕业生就业、教育资格过剩

 

科研导师

Yao

• 211大学副教授，青年拔尖人才，硕士生导师，国家公派赴美访问学者；
• 研究领域主要包括管理心理、人力资源和组织行为；
• 一作或者通讯作者身份发表SSCI论文4篇，CSSCI及扩展7篇，顶会5篇，主持国家自然科学基金项目；核心期刊审稿人，国家自然科学基金项目评审专家，美国AOM会员。

成果一：在英文期刊中发表学术论文

有方学者项目能够为学员在正规的英文学术期刊中发表论文。正规的学术期刊均要求由独立审稿人决定论文的录用与否。因此，论文的成功发表标志着这篇文章已达到学界公认的学术标准。有方学者最优秀的学生，不但可以冲击EI、SCI等高级别期刊，而且有机会参与全球顶级的学术会议。

成果二：第一作者身份

有方学者项目坚持帮助学生以第一作者身份发表论文。在申请过程中，招生官最看重的是学生在科研项目中的参与程度，而第一作者顺位恰恰是这一点的最佳证明。近年来，有大量的中国学生在教授署名的论文中挂名，这使得第一作者身份的含金量更为突出。

成果三：独一无二的课题

有方学者项目的导师会为每个学生提供独一无二的课题，连接最前沿的科研方法和学生感兴趣的学术方向，每个学生的研究内容具有差异性。

成果四：顶尖院校导师的推荐信

有方学者项目将为学生提供项目导师撰写的推荐信。导师作为推荐人，来自于美国顶尖学府的科研团队，影响着推荐信的可信度；而导师所提供的丰富的细节和生动的描述能更好展现学生的过人之处，从而大大提高了推荐信的价值。

成果五：高效备战具有高影响力、高含金量的科研竞赛

学生可以直接使用有方学者项目的成果论文冲击多项全球顶级的科研赛事，其中包括：被誉为“中国青年的诺贝尔奖”的丘成桐科学奖、ISEF 国际科学与工程奖、全国青少年科技创新大赛等。

 

 

了解更多详情

请扫描二维码

关注「有方背景提升」