对于志在申请TOP美本、英本的学生而言，科研经历可能会成为决定你录取与否的关键之一。面对着琳琅满目的科研赛事，家长和学生应该如何在其中进行选择？
为了让更多普通学生、以及没有做过系统学术规划的“科研小白”找到适合自己的背提路径，1月24日我们邀请了有方科研教育合伙人资深规划专家李老师，特开有方年度讲座，讲述如何用科研最大化助力申请，下面就一起来回顾一下这场精彩的讲座吧！
分享大纲：
1. 八边形战士法则：美国大学录取标准
2. 用Holistic Review标准制定科研规划思路
3. 有方规划思路-案例中的同款比赛与活动

01美国大学录取标准？
美本想要的是什么样的学生？什么样的学生更得他们的青睐？
如图所示，美本其实最喜欢这样的“八边形战士”。详细到具体的要求，我们将美本所需要的材料具象到以下几个维度：
🔹Academic record
GPA
ST
SAT,ACT,TOEFL
IB,AP,ALEVEL
🔹Letter of Recommendation
🔹Extracurricular
学科赛事
科研赛事
公益活动/领导力/影响力
体育活动
🔹Context and Evidence
Background成长经历
课程体系
家庭教育
🔹Essays文书
只有了解录取标准之后，才能清晰找准定位。那究竟如何为孩子找准定位？让我们来结合有方独家案例，谈一谈如何制定科研规划思路，为孩子们找到申请的“捷径”！
02录取案例与规划思路
下面为大家分享部分具有代表性的案例，从他们的规划中，我们一起来“取取经”，看看他们是如何制定科研思路的！
从有方F同学、有方L同学的背提规划中，可以发现ta对于项目的钻研度很深，因此在制定科研规划之际，有方强调精准规划，因为背景提升要点不在于“量”，而在于是否精准。
有方J同学、有方H同学开始科研项目的时间较晚，都是在11年级左右开始的，在有方的帮助下，ta紧扣自己的兴趣爱好和学术能力，向梦校展现了自己的特色。
有方Z同学的GPA并没有很拔尖，算是一个短板。有方首先定位到学生感兴趣学科，再通过进一步的兴趣延伸到科研层面，并且根据学生身份来设计合适的课题，帮助ta突出个人特色，弱化短板。
大部分孩子只有一次申请机会，没有在这些背提项目里反复试错的时间！如何避免“无用功”，让孩子的申请之路少走弯路？让我们来看看有方独家案例分享，获取一些启发。
有方学员连续5年斩获MIT CS等专业，背提究竟如何确定方向？MIT录取究竟有什么诀窍？03案例中同款比赛&活动
案例中的同款比赛和科研赛事到底有哪些？下面给大家圈重点！
学科比赛
科研赛事
英才计划
国内外籍人士子女专属【川赛】
ISEF
STS
感谢李老师干货满满的分享！基于学生的兴趣，为他们规划一条长线的研究之路，开启人生的另一种可能，是有方不变的初心。想了解更多科研赛事、研究课题？快来添加小师姐咨询吧！本期福利
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